A.危險因素
B.目標(biāo)人群
C.規(guī)范行為和態(tài)度轉(zhuǎn)變
D.信息與材料制作
E.干預(yù)策略
你可能感興趣的試題
A.2~3年
B.3~4年
C.4~5年
D.5~7年
E.7~10年
A.一般人群
B.目標(biāo)人群
C.脆弱人群
D.高危人群
E.普通人群
A.早發(fā)現(xiàn)、早矯治
B.早發(fā)現(xiàn)、早治療
C.早發(fā)現(xiàn)、早入院
D.早發(fā)現(xiàn)、早痊愈
E.早發(fā)現(xiàn)、早康復(fù)
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.原級預(yù)防
E.綜合預(yù)防
A.傳播者
B.信息
C.傳播途徑
D.接受者
E.反饋
最新試題
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是()
健康教育活動的第一步應(yīng)進(jìn)行()
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
從總體N個單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機(jī)抽取n個單位的是()
實現(xiàn)母乳喂養(yǎng)的促成因素是()
調(diào)查員和調(diào)查對象以一對一的面對面方式討論,通過兩者之間的直接對話來獲得符合研究目的資料的方法是()
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組,在主持人的引導(dǎo)下,其成員就某一研究議題深入交換意見的一種定性研究方法是()
研究者通過調(diào)查對象所處環(huán)境的現(xiàn)場觀察,獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是()
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括()
下列哪一個健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()