A.高可變性
B.可變性程度
C.行為可變性
D.相關(guān)可變性
E.高低可變性
你可能感興趣的試題
A.按隨機(jī)原則將研究對(duì)象分為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組
B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組采用配對(duì)方法，使兩組主要因素方面相似
C.實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行干預(yù)，對(duì)照組不進(jìn)行干預(yù)
D.兩組都進(jìn)行干預(yù)，比較兩組干預(yù)前后的不同
E.對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組兩組主要因素相同，具有可比性
A.認(rèn)可
B.認(rèn)定
C.判定
D.承認(rèn)
E.評(píng)價(jià)
A.照顧的人群
B.干預(yù)的人群
C.關(guān)懷的人群
D.教育的人群
E.幫助的人群
A.準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃
B.實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃
C.配對(duì)研究計(jì)劃
D.前瞻研究計(jì)劃
E.自身前后對(duì)照比較計(jì)劃
A.實(shí)際參與項(xiàng)目活動(dòng)的目標(biāo)人群人數(shù)
B.實(shí)際參與某項(xiàng)干預(yù)活動(dòng)的人數(shù)
C.實(shí)際干預(yù)活動(dòng)暴露率
D.實(shí)際參與項(xiàng)目活動(dòng)的人數(shù)
E.應(yīng)該參與某項(xiàng)干預(yù)活動(dòng)的總?cè)藬?shù)
最新試題
健康教育活動(dòng)的第一步應(yīng)進(jìn)行（）
從某一特定目標(biāo)人群中選擇數(shù)人組成小組，在主持人的引導(dǎo)下，其成員就某一研究議題深入交換意見(jiàn)的一種定性研究方法是（）
研究者通過(guò)調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察，獲得有關(guān)研究?jī)?nèi)容的第一手資料是（）
防治高血壓的首要要素是（）
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
健康傳播效果中的最低層次是（）
可以給行為改變提供條件，并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是（）
行為矯正過(guò)程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)（）
健康促進(jìn)的基本內(nèi)涵包括（）
只能提高知曉率的是（）