A.社區(qū)健康診斷 B.流行病學(xué)分析 C.教育策略分析 D.健康需求分析 E.確定優(yōu)先項(xiàng)目
A.設(shè)計(jì)、管理、評(píng)價(jià) B.設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)、反饋 C.評(píng)估、設(shè)計(jì)、實(shí)施 D.評(píng)估、實(shí)施、管理 E.設(shè)計(jì)、實(shí)施、評(píng)價(jià)健康教育與健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)中通過健康問題分析可以了解和找出在該社區(qū)存在的主要健康問題或主要疾??;對(duì)疾病或健康問題有影響的危險(xiǎn)因素;重點(diǎn)受累人群及其特征等內(nèi)容。
A.健康促進(jìn)可以替代健康教育 B.健康促進(jìn)比健康教育“高級(jí)” C.健康教育比衛(wèi)生宣傳“高級(jí)” D.衛(wèi)生宣傳信息涵蓋范圍比健康教育小 E.健康促進(jìn)、健康教育與衛(wèi)生宣傳不能互相代替