單項(xiàng)選擇題在醫(yī)院健康教育中，不屬于住院教育形式的是（）

A.出院教育
B.病房教育
C.入院教育
D.隨訪教育
E.出院后教育


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)教育對象和實(shí)施途徑的不同，醫(yī)院健康教育和健康促進(jìn)的形式可以分為（）

A.病人教育
B.醫(yī)護(hù)人員教育
C.社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中的教育
D.社會性宣傳教育
E.以上都正確

2.單項(xiàng)選擇題通過開展醫(yī)院健康提高病人的依從性，直接體現(xiàn)出醫(yī)院健康教育（）

A.能密切醫(yī)患關(guān)系，減少醫(yī)療糾紛
B.是一種治療因素
C.能降低醫(yī)療保健成本
D.有助于精神文明建設(shè)
E.提高醫(yī)療設(shè)施利用率

3.單項(xiàng)選擇題醫(yī)院健康促進(jìn)的目標(biāo)人群是（）

A.患者
B.患者及患者家屬
C.患者及醫(yī)院職工
D.醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民
E.患者、醫(yī)院職工及所在社區(qū)的居民

4.單項(xiàng)選擇題針對艾滋病高危人群舉辦“艾滋病傳播途徑”的專題講座，根據(jù)健康信念模式，其目的是使他們知覺到（）

A.疾病的易感性
B.自我效能
C.預(yù)防保護(hù)行為的益處
D.預(yù)防保護(hù)行為的障礙
E.疾病的危害性

5.單項(xiàng)選擇題某社區(qū)定期為高血壓患者舉辦"高血壓知識講座"，根據(jù)健康信念模式，其目的是使他們知覺到（）

A.疾病的易感性
B.疾病的危害性
C.預(yù)防保護(hù)行為的益處
D.自我效能
E.預(yù)防保護(hù)行為的障礙