A.核查項(xiàng)目
B.備查項(xiàng)目
C.補(bǔ)填項(xiàng)目
D.定量項(xiàng)目
E.說明項(xiàng)目
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A.具有可行性的指標(biāo)
B.具有限制性的指標(biāo)
C.具有有效性的指標(biāo)
D.具有代表性的指標(biāo)
E.具有定量化的指標(biāo)
A.n/(1+85%)
B.n/(1-85%)
C.n/85%
D.n×85%
E.n/85%/α
A.與調(diào)查總體的預(yù)期陽性率呈正比
B.與調(diào)查單位間的變異程度呈反比
C.與調(diào)查要求的精確度呈正比
D.與調(diào)查允許誤差的概率呈正比
E.與調(diào)查樣本內(nèi)部的亞群呈反比
A.特異度
B.變異程度
C.準(zhǔn)確度
D.靈敏度
E.控制容許誤差概率
A.單純隨機(jī)抽樣
B.整群抽樣
C.系統(tǒng)抽樣
D.分層抽樣
E.多階段抽樣
最新試題
為了一定的傳播目的,將收集到的信息進(jìn)行加工處理,優(yōu)選信息內(nèi)容,用適當(dāng)?shù)膫鞑シ?hào)表現(xiàn)出來,便形成了()
社會(huì)營銷活動(dòng)的基礎(chǔ)思想是()
可卡因?qū)儆冢ǎ?/p>
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評(píng)價(jià)內(nèi)容的是()
通過培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()
可以給行為改變提供條件,并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是()
關(guān)于健康教育與健康促進(jìn)關(guān)系的正確表述是()
下列哪一個(gè)健康教育行為改變理論是應(yīng)用于人際水平的()
研究者通過調(diào)查對(duì)象所處環(huán)境的現(xiàn)場(chǎng)觀察,獲得有關(guān)研究內(nèi)容的第一手資料是()
評(píng)價(jià)的焦點(diǎn)在于活動(dòng)對(duì)目標(biāo)人群知識(shí)、態(tài)度、行為的直接影響是()