A.原始社會末期 B.奴隸社會初期 C.封建社會初期 D.一資本主義社會初期
A.有助于教師在教學(xué)中傾注自己的感情 B.促使學(xué)生形成良好的品質(zhì) C.促使教師激勵(lì)學(xué)生的探索精神 D.改善教師的教育教學(xué)工作
A.放棄對家長配合自己工作的期望 B.督促家長讓家長成為自己的“助教” C.尊重家長樹立家長的威信,從而一起做好教育工作 D.在孩子面前嘲笑這些家長