在攀登架或者大型玩具上進行爬越和攀登時，要注意規(guī)定（），禁止在同一個器械上兒童有上有下，以防出現安全事故。

用體重評價兒童的營養(yǎng)狀況時，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。

針對康康的任性行為，家長可以采取以下正面教育的方式（）。

（）是人體自發(fā)的或者被動的對某種疾病的抵御能力。

只要學前兒童的食物保證1/2的動物性食物，即可滿足（）的營養(yǎng)。

康康的家庭教養(yǎng)方式傾向性于（）。

行為療法的主要任務是改變或消除不良行為。

家長對幼兒園環(huán)境安全性的評價屬于（）。

為了幫助學前兒童形成良好、積極的情緒，教師不允許兒童宣泄自己的不良情緒，只能表達自己的積極情緒。

能夠長時間地看動畫片、玩電動玩具，卻無法流利地閱讀，不會做計算，這是（）的體現。