A.多血質(zhì)
B.黏液質(zhì)
C.膽汁質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
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A.邏輯分析法
B.因素分析法
C.經(jīng)驗(yàn)法
D.表露法
A.PIQ＜VIQ
B.PIQ＜FIQ
C.VIQ＜FIQ
D.VIQ＜PIQ
A.測驗(yàn)材料的結(jié)構(gòu)完整
B.被試的反應(yīng)可事先確定，反應(yīng)的內(nèi)容是有限的
C.刺激材料的意義不明確
D.結(jié)果解釋是客觀的，不受經(jīng)驗(yàn)的影響
A.直接比較其原始分?jǐn)?shù)
B.分別計(jì)算每個(gè)量表得分的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，然后比較標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
C.將其中一個(gè)量表分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)化成百分等級，另一個(gè)轉(zhuǎn)化成標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)，進(jìn)行比較
D.無法判斷
A.百分等級
B.百分位數(shù)
C.T分
D.四分位數(shù)
最新試題
美國心理學(xué)家吉賽利（E．E．Ghiselli）提出了如何找出干涉變量的一套方法，它們是（）。
心理測驗(yàn)的目標(biāo)分析因測驗(yàn)不同而異，一般可分為（）。
在編制測驗(yàn)前，首先要明確測量的對象，也就是該測驗(yàn)編成后要用于哪些團(tuán)體。只有對受測者的（）等心中有數(shù)，編制測驗(yàn)時(shí)，才能有的放矢。
測驗(yàn)中，主測者的職責(zé)包括（）。
主測者的心理測驗(yàn)專業(yè)理論知識(shí)包括（）。
相關(guān)法是求測驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效標(biāo)資料間的相關(guān)，這一相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)。根據(jù)變量的不同，可選用的計(jì)算方法有（）。
（）對于選拔和預(yù)測功用的預(yù)測性測驗(yàn)，它的主要任務(wù)就是要對所預(yù)測的行為活動(dòng)作具體分析，我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括（）。
rxx為信度系數(shù)。（）屬于極端情況。
為了使受測者本人以及與受測者有關(guān)的人，如家人、老師、雇主等，能更好地理解分?jǐn)?shù)的意義，在報(bào)告分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意（）。
審定試題要注意題目的（）。