A.完形學派習慣于做角色扮演的指導 B.行為主義源學派指導求助者進行種行為的訓練 C.理性情緒學派指導求助者用合理信念代替不合理信念 D.精神分析學派指導求助者通過自由聯(lián)想尋找問題的根源
A.正確把握非言語行為的各種含義 B.全面觀察非言語行為 C.應把動作群放到某種情境中來了解 D.應關注言語內容與非言語內容的不一致
A.地理位置接近 B.喜愛共同的活動 C.擁有有趣的玩具 D.志向相似