A.兒童對(duì)教師提供的語(yǔ)言材料的牢固掌握 B.教師對(duì)幼兒語(yǔ)言操作活動(dòng)的控制 C.兒童在活動(dòng)中主動(dòng)操作語(yǔ)言 D.教師對(duì)兒童語(yǔ)言學(xué)習(xí)的直接示范作用
A.主客體之間相互作用 B.主體先天能力 C.環(huán)境影響 D.遺傳
A.瓦斯特 B.勒納伯格 C.皮亞杰 D.喬姆斯基