單項選擇題日本全國學力調(diào)查的對象是（）
A.小學三年級和六年級的學生
B.小五六年級學生
C.小學六年級和初中三年級學生
D.初中一二年級學生
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1.名詞解釋閱讀素養(yǎng)
2.名詞解釋數(shù)學素養(yǎng)
3.單項選擇題國際閱讀素養(yǎng)進步研究的評價內(nèi)容包括（）
A.閱讀成績、閱讀行為和閱讀態(tài)度
B.閱讀成績、閱讀行為和閱讀效果
C.閱讀成績、閱讀效果和閱讀態(tài)度
D.閱讀效果、閱讀行為和閱讀態(tài)度
4.單項選擇題國際數(shù)學和科學成就趨勢研究的出發(fā)點和落腳點皆為（）
A.課程
B.學生
C.評價
D.研究
5.單項選擇題國際數(shù)學和科學成就趨勢研究采用聯(lián)合國教育、科學及文化組織中的國際教育標準分類中四年級和（）年級學生作為測試對象。
A.五
B.六
C.七
D.八
最新試題
下列不屬于教育質(zhì)量監(jiān)測測驗中常用題型的是（）
題型：單項選擇題
教育法律、法規(guī)、規(guī)章和國家教育方針、政策首先是（）
題型：單項選擇題
我國研究者莫飛平認為，道德權威具有三個特點，分別是誘導性，說服性和（）。
題型：單項選擇題
1996年頒發(fā)的《關于加強教育督導隊伍建設的幾點意見》中提出，專職督學必須以（）
題型：單項選擇題
人才培養(yǎng)的最高目標是（）
題型：單項選擇題
督學要重點做好哪些工作？
題型：問答題
他人評價又稱為（）。
題型：單項選擇題
專業(yè)道德是教育督導人員在督導過程中的（）。
題型：單項選擇題
日本的視學制度最早見于1872年明治政府頒布的（）
題型：單項選擇題
簡述簡答題編寫的注意事項。
題型：問答題