A.貼近成績(jī)
B.貼近能力
C.貼近生活
D.貼近教育
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A.自我監(jiān)控
B.自我認(rèn)識(shí)
C.自我表現(xiàn)
D.自我服務(wù)
最新試題
建立社會(huì)意識(shí),發(fā)展班主任的社會(huì)認(rèn)知。()是社會(huì)意識(shí)形成的關(guān)鍵。
班主任工作藝術(shù)風(fēng)格分類有6種,以下哪項(xiàng)不屬于這6種工作藝術(shù)風(fēng)格?()
學(xué)識(shí)淵博,好學(xué)不倦,在某一領(lǐng)域有自己的專長(zhǎng),重視身教,喜歡與學(xué)生討論問題,屬于()班主任工作藝術(shù)風(fēng)格。
畢業(yè)鑒定是畢業(yè)生所在學(xué)校對(duì)學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間()方面的全面總結(jié)和評(píng)價(jià),是用人單位考察、使用畢業(yè)生的重要依據(jù)。
為人、處事像一團(tuán)火,永遠(yuǎn)充滿激情,不喜歡掩飾情感,敢說(shuō)敢干喜形于色,屬于()班主任工作藝術(shù)風(fēng)格。
()與()是實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí),立足社會(huì)的重要基礎(chǔ)條件。
有創(chuàng)意性的、敏銳的、理性的屬于()方面的贊美正向回饋。
健康的、美好的屬于()方面的贊美正向回饋。
大學(xué)生醫(yī)保如何繳費(fèi)?()
()的目標(biāo)在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命,理解生命的意義,以及自我生命與人際、自然和社會(huì)的關(guān)系,學(xué)會(huì)積極生存、健康生活與獨(dú)立發(fā)展,并通過彼此之間對(duì)生命的呵護(hù)、記錄、感恩和分享,獲得身心和諧、學(xué)業(yè)成功、生活幸福,從而實(shí)現(xiàn)自我生命的最大價(jià)值。