成長小組組員聚會時討論非常熱烈，互不相讓，甚至有相互攻擊的行為。社會工作者除細心傾聽組員的意見外，還應指出小組面臨的沖突，讓他們一起面對，尋求處理的辦法。社會工作者運用的小組技巧有（）。

促進組員溝通的技巧包括（）。

下面關于成長小組的說法正確的是（）。

小組工作的功能體現(xiàn)在以下（）方面。

在小組活動中，有兩位組員出現(xiàn)了沖突，此時社會工作者的適當做法包括（）。

在某成長小組中，組員之間已相當熟悉，聚會時均能積極表達自己的意見，討論非常熱烈，互不相讓，還出現(xiàn)個別組員為獲得更多的支持，出言貶低他人的行為。社會工作者小李細心傾聽組員的意見，認真了解和把握發(fā)言者的用意與感受，不時點頭，鼓勵組員積極表達自己的感受。小李運用的小組技巧有（）。

癌癥病友小組的活動要結束了，在結束階段，社會工作者的主要任務是（）。

社會工作者對一群學生開展互動模式下的小組工作，在實踐中，應堅持（）工作原則。

發(fā)展模式的假設前提包括（）。

社會目標模式下的小組工作，大都結合社區(qū)發(fā)展的一些項目或活動來舉行，以謀求社區(qū)居民和整個社區(qū)發(fā)展，強調(diào)小組成員之間的社會責任、社會參與和社會行動能力的培養(yǎng)，為實現(xiàn)這一目標，社會工作者在開展小組工作實踐中，需強調(diào)和貫徹：（）。