老年社會工作者老李與服務(wù)對象約定下周一進(jìn)行會談，老李在會談前需要準(zhǔn)備的輔助工具有（）。

社會工作者要意識到與老人自殺有關(guān)的風(fēng)險因素，在評估老年人自殺的問題時，主要從（）入手。

社會工作者為老人提供臨終關(guān)懷服務(wù)的主要內(nèi)容包括（）。

老李是一名退休英語教師，早年喪偶，退休后一個人生活。社區(qū)開辦了老年班，當(dāng)老李知道后，便主動參加并擔(dān)任老年班的班主任兼英語老師。在不久后，老李認(rèn)識了老年班的單身王阿姨，兩人一見鐘情，很快便走在一起了。老李的這一舉動體現(xiàn)了老年人的（）需要。

從生物學(xué)意義上講，老年除了意味著生理年齡的增長，也喻示（）。

根據(jù)養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的照顧質(zhì)量，可以將養(yǎng)老機(jī)構(gòu)分為（）。

以下有關(guān)老年人特點(diǎn)的表述中，不正確的有（）。

下面內(nèi)容屬于老年社區(qū)工作的是（）。

社會工作者所做的老年人評估的目的是要獲取一些基本信息，并在此基礎(chǔ)上識別出哪些支持性或康復(fù)性服務(wù)可以幫助老人保持獨(dú)立的、心滿意足的生活方式。以下屬于評估的目的的是（）。

在進(jìn)行老年人小組工作時，需要注意的事項包括（）。