A.聯(lián)合國發(fā)表《聯(lián)合國千年宣言》
B.聯(lián)合國發(fā)布《弱智人權(quán)宣言》
C.聯(lián)合國發(fā)布《殘疾人權(quán)利宣言》
D.創(chuàng)立了殘疾人的世界性組織"殘疾人國際"
E.聯(lián)合國發(fā)布《世界人權(quán)宣言》
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.暫時性震驚狀態(tài)
B.可能會否認殘疾
C.出現(xiàn)"被剝奪感"和"依賴感"
D.進入焦慮和恐懼
E.仇視健康的人
A.與殘疾人溝通時出現(xiàn)障礙是正常的
B.殘疾人有暴力傾向
C.殘疾人會傷害別人
D.殘疾人溝通能力比一般人弱
E.殘疾人無法獨立生活
A.重性精神疾病患兒
B.智力殘疾嚴重的兒童
C.聾啞兒童
D.大頭兒童
E.四肢殘疾兒童
A.性別
B.年齡
C.種族
D.社會與文化
E.職業(yè)
A.協(xié)助康復醫(yī)師對殘疾人進行有效地醫(yī)治
B.家庭照顧方案的實施
C.提高殘疾人的就業(yè)能力
D.提供職業(yè)培訓和特殊教育的機會與條件
E.幫助殘疾人重新參與社會生活
最新試題
智力殘障者的康復社會工作應該遵循循序漸進原則。
殘疾人社會工作理論的導向功能,是指所認識的特殊而困難的群體的本質(zhì)和為殘疾人服務(wù)工作的規(guī)律。
為了防止把殘疾人看作“理所當然”需要幫助和社會支持的人,我們應該()。
以下關(guān)于殘疾人社會工作的基本原則,錯誤的是()。
社會排斥是由于弱勢群體自身的生理心理因素導致的。
孤老殘疾軍人不屬于光榮院接收的優(yōu)撫對象。
標簽理論是解釋某些偏差行為何以產(chǎn)生的理論,也是反對那些不正確地制造偏差行為的理論。
少女小蘭13歲時遭遇強奸,因反抗而被歹徒凌虐致殘,被搶救回來之后,小蘭郁郁寡歡;社會工作者小李決定對她實行個案管理的介入方法。為確保有品質(zhì)的個案管理,小李應該()。
個案社會工作介入不僅要著力于案主本身心理問題的解決,而且也關(guān)注環(huán)境對人的影響。
相比而言,社區(qū)危機干預比一般危機干預的外延要小些。