A.賦權(quán)理論生態(tài)視角 B.認知理論生態(tài)視角 C.賦權(quán)理論優(yōu)勢視角 D.認知理論優(yōu)勢視角
A.孤獨 B.冷漠 C.抑郁 D.沮喪
A.學校社會工作的目的不同于學校教育的目的 B.其目的包括協(xié)助學生面對現(xiàn)在及未來的生活 C.讓學生養(yǎng)成健康人格 D.培養(yǎng)積極品質(zhì)、優(yōu)化社會關(guān)系、實現(xiàn)滿意人生