單項(xiàng)選擇題學(xué)校社會(huì)工作針對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)發(fā)展和生涯規(guī)劃進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí),主要通過(guò)()的方式,讓學(xué)生在參與中成長(zhǎng)。

A.個(gè)案工作
B.小組工作
C.社區(qū)工作
D.家庭工作


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1.單項(xiàng)選擇題()是學(xué)校社會(huì)工作者選擇服務(wù)對(duì)象的最主要途徑。

A.班主任和任課老師推介
B.社會(huì)工作者主動(dòng)發(fā)掘
C.家長(zhǎng)主動(dòng)需求幫助
D.朋輩推介

2.單項(xiàng)選擇題下列各項(xiàng)不屬于學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生抗逆力中緩解環(huán)境危機(jī)因素的基本步驟的是()。

A.教授生活技能
B.建立清晰、穩(wěn)定的邊界
C.促進(jìn)親社會(huì)聯(lián)結(jié)
D.提供關(guān)懷與支持

3.單項(xiàng)選擇題學(xué)校社會(huì)工作中,團(tuán)體輔導(dǎo)基本的工作路徑是()。

A.傾聽→同感→判斷→商量
B.傾聽→判斷→同感→商量
C.判斷→同感→傾聽→商量
D.判斷→傾聽→同感→商量

5.單項(xiàng)選擇題小紅成績(jī)一直很好,人也很有禮貌,但是班主任蘇老師卻發(fā)現(xiàn)小紅最近常悶悶不樂,神情恍惚,脾氣很暴躁,找她談話沒有任何效果,因此秦老師找到學(xué)校社會(huì)工作者陳菊,希望她給予幫助。針對(duì)此類服務(wù)對(duì)象的特性,陳菊第一次與小紅見面時(shí)應(yīng)采取的恰當(dāng)表達(dá)是()。

A.“蘇老師讓你來(lái)找我,你自己覺得怎么樣?”
B.“蘇老師讓你來(lái)找我,你知道為什么嗎?”
C.“蘇老師讓你來(lái)找我,我現(xiàn)在就分析你存在的問題吧。”
D.“蘇老師讓你來(lái)找我,以后每個(gè)星期五下午我在這里等你。”

最新試題

中國(guó)城市社區(qū)類型主要有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

以下屬于社區(qū)治安工作的內(nèi)容說(shuō)法正確的有()。

題型:多項(xiàng)選擇題

我國(guó)社區(qū)發(fā)展的取得的成就包括()。

題型:多項(xiàng)選擇題

下列各種針對(duì)留守兒童開展的服務(wù)中,()關(guān)注留守兒童身心發(fā)展特點(diǎn),為兒童提供心理咨詢,幫助兒童掌握人際交往技巧,從而提升兒童學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)能力。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

小王是一名農(nóng)村社區(qū)社會(huì)工作者,積極協(xié)助衛(wèi)生醫(yī)療部門在所工作的社區(qū)開展送醫(yī)藥下鄉(xiāng)活動(dòng),在村民中廣泛宣傳婦女醫(yī)療衛(wèi)生保健知識(shí),這屬于農(nóng)村留守婦女社會(huì)服務(wù)的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社區(qū)居民或服務(wù)對(duì)象將所得到的服務(wù)與其他類似社區(qū)進(jìn)行比較,而認(rèn)為有所差別的需要是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于三種不同概念的社區(qū),說(shuō)法正確的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社區(qū)社會(huì)工作的突出特點(diǎn)是通過(guò)發(fā)現(xiàn)、挖掘、整合和管理社區(qū)資源,來(lái)解決社區(qū)文體、滿足社區(qū)需要,下列選項(xiàng)中屬于社區(qū)資源的連接方式的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

在社區(qū)社會(huì)工作中,下列屬于社區(qū)教育的服務(wù)功能的是()。

題型:多項(xiàng)選擇題

社區(qū)需求分析較為常用的方法是由布雷德1972年提出的,以下屬于這一方法的是()

題型:多項(xiàng)選擇題