A.康復(fù)服務(wù)
B.安置服務(wù)
C.健康服務(wù)
D.生活服務(wù)
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A.開發(fā)社區(qū)就業(yè)崗位
B.鼓勵創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)
C.提供就業(yè)機會
D.實現(xiàn)社區(qū)資金來源多元化
A.以民為本、立足需求
B.黨政主導(dǎo)、社會參與
C.分類推進、突出重點
D.專業(yè)引領(lǐng)、融合發(fā)展
A.人力資源
B.社會政策研究
C.轄區(qū)單位的資源
D.社區(qū)宣傳
A.促進居民參與,解決社區(qū)問題
B.改善社區(qū)關(guān)系,提升社區(qū)意識
C.改善社區(qū)關(guān)系,滿足社區(qū)需求
D.挖掘社區(qū)資源,滿足社區(qū)需求
A.地區(qū)發(fā)展模式
B.社會發(fā)展模式
C.社會策劃模式
D.社區(qū)照顧模式
最新試題
某社區(qū)內(nèi)居住了大量的老年人,社區(qū)社會工作者結(jié)合老年人的各種需求,以及同社區(qū)居委會的溝通,成立了社區(qū)為老服務(wù)站,承接托老、老年人家政服務(wù),并招收社區(qū)有就業(yè)能力、就業(yè)意愿的下崗職工和失業(yè)人員就業(yè),從促進就業(yè)的角度看,該做法屬于()。
影響社區(qū)居民參與的因素有()。
我國社區(qū)就業(yè)服務(wù)內(nèi)容包括()。
社區(qū)居民或服務(wù)對象將所得到的服務(wù)與其他類似社區(qū)進行比較,而認為有所差別的需要是()。
從社區(qū)教育的服務(wù)功能來看,社區(qū)教育有()。
自20世紀80年代以來,隨著改革開放的不斷深化,經(jīng)濟社會的快速發(fā)展和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的不斷加快,原有城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)被逐漸打破,大量的農(nóng)村勞動力由農(nóng)村向城市遷移。由于經(jīng)濟條件限制、子女入學(xué)問題、傳統(tǒng)觀念等原因,在農(nóng)村逐漸形成了()這幾類特殊群體。
社區(qū)為殘疾人提供的福利服務(wù),包括()。
城市基礎(chǔ)管理體制的改革,促使社區(qū)治理主體從政府單一主體向多元主體發(fā)展,形成了既能降低"單位"行政管理成本,又能應(yīng)對社會變遷,有效維持國家行政管理社會領(lǐng)域的制度。從街道組織看,這種多元主體包括()。
某個體工商戶為盡社會責(zé)任,響應(yīng)政府的號召,開發(fā)了一些特殊崗位,并招收有肢體殘疾的群體進入該崗位。該企業(yè)的做法能夠享有的國家就業(yè)優(yōu)惠政策的是()。
社區(qū)社會工作者將那些有共同問題、相同背景、興趣的服務(wù)對象建立起朋輩支持小組或互助小組,旨在加強同伴之間的支持,促進信息分享和經(jīng)驗交流,增強解決問題的能力。這屬于()。