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團結(jié)協(xié)作與相互激勵公平競爭是矛盾的。
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現(xiàn)代學校教育是一項系統(tǒng)工程,教師的勞動是社會勞動的一部分,是在人們的相互聯(lián)系中進行的。
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一個教師不熱愛自己的工作對象同樣可以說熱愛自己所從事的教書育人工作,就像一個不喜歡自己的工作的工人同樣可以生產(chǎn)出高質(zhì)量的產(chǎn)品一樣。
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