A.職外培訓(xùn)
B.職內(nèi)培訓(xùn)
C.自我開發(fā)
D.綜合開發(fā)
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A.新員工
B.基層、中層和高層管理人員
C.在職人員
D.中高層管理人員
A.專業(yè)技能培訓(xùn)
B.管理能力培訓(xùn)
C.職前培訓(xùn)
D.在職培訓(xùn)
A.培訓(xùn)評(píng)估
B.培訓(xùn)規(guī)劃
C.培訓(xùn)需求分析
D.任務(wù)分析
A.1-2
B.2-3
C.3-4
D.4-5
A.培訓(xùn)需求分析
B.企業(yè)戰(zhàn)略分析
C.組織分析
D.任務(wù)分析
最新試題
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)進(jìn)行綜合平衡,及平衡()
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括()。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí),應(yīng)在()之間進(jìn)行綜合平衡。(2011年5月二級(jí)真題)
簡述培訓(xùn)評(píng)估的層級(jí)體系的特點(diǎn)和評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。
編排培訓(xùn)課程的關(guān)鍵點(diǎn)包括()。
培訓(xùn)效果行為評(píng)估的具體方法有()
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中,組織分析具體包括()。
簡述撰寫培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告的步驟。(2011年11月二級(jí)真題)
如何制定企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃?
預(yù)設(shè)培訓(xùn)評(píng)估項(xiàng)目和工具可以從培訓(xùn)計(jì)劃角度考察,可將其細(xì)化的指標(biāo)是()。