A.人才發(fā)展?jié)摿Φ淖R(shí)別
B.素質(zhì)模型的建立
C.人才數(shù)據(jù)庫(kù)的建立
D.工作績(jī)效的確定
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A.定量評(píng)估
B.定性評(píng)估
C.綜合評(píng)估
D.價(jià)值評(píng)估
A.績(jī)效
B.能力
C.價(jià)值觀
D.技能
A.替補(bǔ)訓(xùn)練
B.敏感性訓(xùn)練
C.閱讀訓(xùn)練
D.角色扮演
A.決策能力
B.分析問(wèn)題能力
C.獲取信息能力
D.組織實(shí)施能力
A.培訓(xùn)策略
B.培訓(xùn)計(jì)劃
C.課程設(shè)計(jì)
D.培訓(xùn)課程
最新試題
員工培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的基本程序包括（）。
在制定培訓(xùn)規(guī)劃時(shí)，應(yīng)在（）之間進(jìn)行綜合平衡。（2011年5月二級(jí)真題）
培訓(xùn)規(guī)劃設(shè)計(jì)的關(guān)鍵點(diǎn)有（）。
從規(guī)劃的內(nèi)容上看，企業(yè)員工培訓(xùn)規(guī)劃可分為（）。
問(wèn)卷調(diào)查評(píng)估法中，問(wèn)卷提問(wèn)的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循（）原則。
企業(yè)員工培訓(xùn)需求分析中，組織分析具體包括（）。
管理技能培訓(xùn)開(kāi)發(fā)的新方法有（）。
培訓(xùn)評(píng)估方案的實(shí)施包括（）。
為什么在培訓(xùn)過(guò)程中的每個(gè)階段都要重視評(píng)估問(wèn)題？
試述制定培訓(xùn)預(yù)算的程序。