單項選擇題在設計KPI時，解決“工作產(chǎn)出項目過多”的問題，不宜采用的方法是（）。（2013年5月二級真題）
A.設置更為全面的指標體系
B.比較產(chǎn)出結(jié)果對組織的貢獻率
C.刪除與工作目標不符合的產(chǎn)出項目
D.合并同類項，將增值貢獻率的產(chǎn)出歸到一個更高的類別
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1.單項選擇題大多數(shù)員工被評為不合格或勉強合格，在績效考評中采用的是（）方式。
A.苛嚴誤差
B.標準誤差
C.正偏誤差
D.絕對誤差
2.單項選擇題對員工進行考評時，如果前一名被考評者甲被認為是表現(xiàn)“差”，即使被考評者乙的表現(xiàn)一般，考評者仍然會給出較高的評分。這種誤差被稱為是考評的（）。（2011年5月二級真題）
A.相似偏差
B.后繼效應
C.對比偏差
D.暈輪效應
3.單項選擇題下列行為或意圖，（）不會產(chǎn)生考評的苛嚴誤差。（2011年5月二級真題）
A.考評標準過低
B.懲罰一些不服管理的員工
C.壓縮提薪人員的比例
D.為裁員提供有說服力的證據(jù)
4.單項選擇題設計績效考評指標體系的程序包括：①理論驗證；②工作分析；③指標調(diào)查；④修改調(diào)整。正確的順序是（）。（2012年11月、2011年5月二級真題）
A.②③①④
B.③①②④
C.②①③④
D.①②③④
5.單項選擇題用“甲等”、“乙等”、“丙等”、“丁等”表示不同的考評等級，這屬于（）。
A.量詞式的考評標準
B.等級式的考評標準
C.數(shù)量式的考評標準
D.描述式的考評標準