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服務對象小唐是家庭暴力的受害者,她想離婚,但又擔心對孩子有影響。社會工作者小宋首先肯定小唐有選擇自己生活道路的自由,并協(xié)助小唐分析不同的選擇分別會對她和孩子帶來怎樣的影響,并鼓勵小唐按自己的選擇去行動并承擔相應的責任。小宋做法的理論依據(jù)是()。
A.精神分析理論
B.認知行為理論
C.存在主義理論
D.增強權能理論
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單項選擇題
王燕的丈夫因心臟病去世了,她只能獨自一個人帶著女兒過日子。女兒是個懂事的孩子,平時很乖,學習成績也很好。可就在前一段時間,女兒在也被查出心臟有問題,被迫休學,現(xiàn)在女兒在醫(yī)院里住了很長時間,昂貴的藥費壓得王燕喘不過氣??删驮谇皫滋?,單位的整改方案出臺,自己面臨著下崗失業(yè)的困境。生活中的種種不幸讓王燕感到非常的無助。她找到社會工作者救助。社會工作者可以依據(jù)()理論為其提供服務。
A.精神分析
B.認知行為
C.存在主義
D.增加權能
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單項選擇題
小周的繼父每次酒后都會毆打小周母子,小周本來就性格內(nèi)向,因長期被繼父毆打,更加不敢與他人交往,缺乏安全感,以致難以走入社會獨立生活。社會工作者試圖將小周的這種痛苦的生活經(jīng)歷轉化為對其生活有意義的經(jīng)驗,社會工作者這樣做的依據(jù)是()。
A.精神分析理論
B.存在主義理論
C.社會支持理論
D.認知行為理論
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