A.科學(xué)心理學(xué)
B.科學(xué)兒童心理學(xué)
C.科學(xué)發(fā)展心理學(xué)
D.科學(xué)社會心理學(xué)
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A.是橫向研究和縱向研究兩個方面的取長補(bǔ)短
B.兼有橫向研究和縱向研究兩個方面的缺點
C.是一種完美無缺的設(shè)計方式
D.難以實施橫向研究或縱向研究時采用的一種研究方式
A.橫向研究
B.縱向研究
C.相關(guān)研究
D.因果研究
A.橫向研究
B.縱向研究
C.個案研究
D.因果研究
A.幼兒期
B.童年期
C.青春期
D.青年期
A.心理發(fā)展的不平衡性
B.心理發(fā)展共性和個性統(tǒng)一
C.心理發(fā)展的整體性
D.心理發(fā)展的方向性和順序性
最新試題
根據(jù)對哺乳動物的壽命的測算和推論，人的自然壽限應(yīng)在（）歲以上。
在個體發(fā)展過程中，第一個反抗期出現(xiàn)于（）歲。
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
智慧是關(guān)于現(xiàn)實生活的一套（）系統(tǒng)，這套系統(tǒng)使個體能夠在復(fù)雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨到的洞察力、判斷力，或提出建設(shè)性的意見。
美國心理學(xué)家霍林沃思所稱的“心理上于斷乳”發(fā)生在（），此時個體將在心理上脫離父母的保護(hù)及對他們的依戀，逐漸成長為獨立的社會成員。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是（），體驗著關(guān)懷的實現(xiàn)。
愛情三元理論中能促進(jìn)親近、歸屬、結(jié)合等體驗的情感成分是（）。
初中生推理運用水平的發(fā)展順序是（）。
隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機(jī)表述錯誤的是（）。