A.把孩子作為交談對(duì)象
B.注重問答式對(duì)話
C.多說兒語(yǔ)
D.把孩子的話語(yǔ)加以擴(kuò)展和引申
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A.0.5~1.5歲
B.1.5~2.5歲
C.2.5~3.5歲
D.3.5~4.5歲
A.8個(gè)月
B.1歲左右
C.2歲左右
D.3歲左右
A.形狀知覺
B.顏色知覺
C.動(dòng)作發(fā)展
D.深度知覺
A.直立行走
B.抓握反射
C.五指分化
D.手眼協(xié)調(diào)
A.較為被動(dòng)
B.主動(dòng)的、有選擇性
C.非常緩慢
D.成熟較晚
最新試題
從小學(xué)時(shí)期起,()開始成為兒童的主導(dǎo)活動(dòng),對(duì)兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
自我評(píng)價(jià)的能力在()開始成熟。
小學(xué)兒童思維的主要形式是()。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是(),體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。
一個(gè)國(guó)家和地區(qū)60歲以上人口占總?cè)丝诘模ǎ┗蛘?5歲以上人口占總?cè)丝诘?%,就稱為老齡型國(guó)家和地區(qū)。
根據(jù)對(duì)哺乳動(dòng)物的壽命的測(cè)算和推論,人的自然壽限應(yīng)在()歲以上。
青少年辯證邏輯思維迅速發(fā)展階段,發(fā)生重要轉(zhuǎn)折的時(shí)期是()年級(jí)。
在個(gè)體發(fā)展過程中,第一個(gè)反抗期出現(xiàn)于()歲。
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維,主要特點(diǎn)是思維逐步()。
個(gè)體人生觀真正形成的時(shí)期是()。