A.自發(fā)性微笑、無選擇的社會性微笑、有選擇的社會性微笑
B.無條件反射性的笑、條件反射性的笑、社會性微笑
C.對聲音的笑、對熟悉人的笑、對新異性刺激的笑
D.無笑、無條件反射性的笑、自發(fā)性微笑
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你可能感興趣的試題
A.自發(fā)性的興趣階段、無選擇的興趣愛好、有選擇的興趣
B.無條件反射性興趣、條件反射類興趣、社會性興趣
C.先天反射性反應(yīng)階段、相似性物體再認(rèn)知覺階段、新異性事物探索階段
D.初級興趣、次級興趣、社會性學(xué)習(xí)興趣
A.缺乏對情緒和行為的自我控制
B.常以憤怒或者悲傷為主導(dǎo)情緒
C.積極、主動地與他人接觸和交流
D.積極探索環(huán)境，偏愛運(yùn)動性游戲
A.聲音
B.味道
C.動作
D.哭泣
A.把孩子作為交談對象
B.注重問答式對話
C.多說兒語
D.把孩子的話語加以擴(kuò)展和引申
A.0.5～1.5歲
B.1.5～2.5歲
C.2.5～3.5歲
D.3.5～4.5歲
最新試題
從小學(xué)時(shí)期起，（）開始成為兒童的主導(dǎo)活動，對兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
一般認(rèn)為，小學(xué)兒童由具體形象思維過渡到抽象邏輯思維的關(guān)鍵年齡在小學(xué)（）年級。
自我意識的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
隨著青春期的到來，青少年在生理上出現(xiàn)了急劇的變化，在心理上成人感及幼稚性并存，所以青少年的身心發(fā)展具有明顯的（）。
小學(xué)兒童逐步形成自覺地運(yùn)用（）來評價(jià)和調(diào)節(jié)道德行為的能力。
埃里克森認(rèn)為成年晚期的發(fā)展任務(wù)是進(jìn)行自我整合，以獲得（），避免失望或厭惡感。
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對穩(wěn)定，（）不斷增長。
青少年思維發(fā)展的基本模式是由形象思維、抽象思維過渡到辯證思維，主要特點(diǎn)是思維逐步（）。
最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
初中生推理運(yùn)用水平的發(fā)展順序是（）。