A.遺傳和環(huán)境的作用
B.心理發(fā)展過(guò)程中連續(xù)性和階段性的關(guān)系
C.心理發(fā)展內(nèi)在動(dòng)力和外在動(dòng)力的關(guān)系
D.心理發(fā)展中的"關(guān)鍵期"問(wèn)題
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一生全過(guò)程心理發(fā)展年齡階段特征
B.闡明各種心理機(jī)能的發(fā)展進(jìn)程和特征
C.探討心理發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制
D.研究發(fā)展心理學(xué)的基本理論
A.概括化
B.言語(yǔ)化
C.簡(jiǎn)約化
D.超越化
A.活動(dòng)主要是指外部動(dòng)作
B.個(gè)體心理發(fā)展是主客體相互作用的結(jié)果
C.主客體相互作用的橋梁是活動(dòng)和動(dòng)作
D.主客體相互作用是指外界環(huán)境作用于主體，主體對(duì)環(huán)境采取一系列活動(dòng)之間的相互作用
A.作為整體的心理活動(dòng)具有獨(dú)特的質(zhì)的規(guī)定性
B.心理發(fā)展的整體性受社會(huì)因素制約
C.整體是指各種心理特征相加的集合
D.心理發(fā)展是在各種心理過(guò)程相互作用的互動(dòng)關(guān)系中進(jìn)行的
A.心理發(fā)展的整體性
B.心理發(fā)展的社會(huì)性
C.心理發(fā)展的活動(dòng)性
D.心理發(fā)展的規(guī)律性
最新試題
（）意識(shí)的建立，標(biāo)志著兒童的社會(huì)自我觀念趨于形成。
從小學(xué)時(shí)期起，（）開(kāi)始成為兒童的主導(dǎo)活動(dòng)，對(duì)兒童的心理發(fā)展具有重要的作用。
埃里克森認(rèn)為成年中期發(fā)展的主要任務(wù)是（），體驗(yàn)著關(guān)懷的實(shí)現(xiàn)。
關(guān)注老年人怎樣生活才有意義、更適合其自身狀況的適應(yīng)老化理論是（）。
中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定，實(shí)用智力不斷增長(zhǎng)。
（）在小學(xué)兒童的基本思維過(guò)程的發(fā)展中起著重要的作用，它使其思維的深刻性、廣闊性、批判性、自我監(jiān)控的水平獲得迅速的發(fā)展。
人體身高的增長(zhǎng)有兩個(gè)高峰，第一個(gè)高峰發(fā)生在（）歲左右，身高一般增加50%以上。
最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
小學(xué)兒童思維的主要形式是（）。
小學(xué)兒童品德發(fā)展的一個(gè)基本特點(diǎn)就是（）。