A.吸吮
B.手的抓握動(dòng)作
C.頭頸部活動(dòng)
D.獨(dú)立行走
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A.傳遞需求信息的交流手段
B.吸引成人照料的導(dǎo)向作用
C.建立生活節(jié)律
D.觀察周圍事物
A.適應(yīng)環(huán)境、保護(hù)自身生存
B.有助于發(fā)展早期社會(huì)關(guān)系
C.是各種條件反射建立的基礎(chǔ)
D.是智力發(fā)展的最原始的基礎(chǔ)
A.抓握反射
B.食物反射
C.圍抱反射
D.防御反射
A.新生兒指從出生到1個(gè)月的嬰兒
B.新生兒是嬰兒獨(dú)立發(fā)揮生理機(jī)能的開(kāi)始
C.新生兒階段的嬰兒開(kāi)始建立正常的生活節(jié)律
D.新生兒是發(fā)展維持生命機(jī)能的重要時(shí)期
A.個(gè)體早期發(fā)展的優(yōu)劣對(duì)畢生心理發(fā)展的質(zhì)量具有重要的影響
B.兒童早期是獨(dú)特的發(fā)展時(shí)期
C.兒童早期的發(fā)展變化既迅速，又顯著
D.個(gè)體發(fā)展的早期對(duì)負(fù)面影響最為敏感
最新試題
自我意識(shí)的發(fā)展和（）的確立是成年早期的重要的發(fā)展任務(wù)。
中年人的智力發(fā)展模式是（）繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定，實(shí)用智力不斷增長(zhǎng)。
萊文森認(rèn)為成年期的發(fā)展涵蓋了穩(wěn)定和轉(zhuǎn)變的交替，非常強(qiáng)調(diào)（）。
成年晚期最早開(kāi)始衰退的感覺(jué)是（）。
小學(xué)兒童思維的主要形式是（）。
最早提出自我發(fā)展的心理學(xué)家是（）。
與其他發(fā)展階段相比，成年中期個(gè)體發(fā)展的最大特點(diǎn)是（）。
中年人的智力發(fā)展模式是晶體智力繼續(xù)上升，流體智力緩慢下降；智力技能保持相對(duì)穩(wěn)定，（）不斷增長(zhǎng)。
巴爾特斯等提出的雙重過(guò)程模型認(rèn)為，認(rèn)知機(jī)械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形，（）為從升至降的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)表述錯(cuò)誤的是（）。