A.通過應用測量標準誤去體現(xiàn) B.估計真實分數(shù)的范圍 C.了解實得分數(shù)再測時可能的變化情形 D.了解具體的誤差分數(shù)的大小
A.rxx=0.90 B.rxx=0.80 C.rxx=0 D.rxx=1.00
A.隨機抽取若干份測驗卷,由兩位評分者按評分標準分別給分,然后再根據(jù)每份測驗卷的兩個分數(shù)計算相關,即得評分者信度 B.所有的題目看起來好像測量同一特質,但相關很低或為負相關時,則測驗為異質的 C.人的多數(shù)心理特征,如智力、性格、興趣等,具有相對的穩(wěn)定性,間隔一段時間,不會有很大的變化 D.系統(tǒng)誤差產(chǎn)生恒定效應,不影響信度