A.25%
B.30%
C.50%
D.75%
E.90%
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C.0’6%~0.8%
D.1.0%~1.2%
E.1.2%~1.4%
A.1次
B.2次
C.3次
D.4次
E.5次
A.醫(yī)用一次性紙袋包裝的無菌物品,有效期宜為3個月
B.使用一次性醫(yī)用無紡布包裝的無菌物品,有效期宜為1個月
C.使用一次性紙塑袋包裝的無菌物品,有效期宜為一年
D.硬質(zhì)容器包裝的無菌物品,有效期宜為一年
E.使用一次性紙塑袋包裝的無菌物品,有效期宜為6個月
A.1天
B.7天
C.14天
D.21天
E.1個月
A.沖洗、漂洗、洗滌、再沖洗
B.沖洗、洗滌、漂洗、再洗滌
C.沖洗、洗滌、漂洗、終末沖洗
D.沖洗、洗滌、漂洗、終末漂洗
E.沖洗、洗滌、漂洗、終末洗滌
最新試題
計劃工作中,評估形勢的主要內(nèi)容包括()。
根據(jù)雙因素理論,管理者為了提高護(hù)士對護(hù)理工作的滿意度,激發(fā)正性情緒,最適宜采取的措施是()。
在健康教育模式中,用以解釋概念如何影響健康行為的最常見的是()。
一患者被流浪狗咬傷后導(dǎo)致破傷風(fēng),護(hù)士為其傷口換藥后,敷料的最佳處理方法是()。
不屬于隔離對象的是()。
常用的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法不包括()。
狹義的質(zhì)量指的是()。
針刺傷不易引起下面哪種感染()。
患者,男,48歲。頭暈、頭痛1周,以“高血壓”收入院。測血壓180/100mmHg,責(zé)任護(hù)士對患者及其家屬進(jìn)行高血壓飲食、藥物治療的健康宣教,健康教育類型屬于()。
某醫(yī)院通過培訓(xùn)提高了該院護(hù)士的職業(yè)素質(zhì),這體現(xiàn)了()。