A.教育措施
B.職業(yè)措施
C.社會(huì)措施
D.康復(fù)工程措施
E.使殘疾人不受歧視地成為社會(huì)的整體

A.康復(fù)功能評(píng)定
B.康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)
C.社區(qū)康復(fù)
D.康復(fù)臨床學(xué)
E.臨床診斷學(xué)

A.以人體疾病為中心
B.強(qiáng)調(diào)疾病控制應(yīng)以預(yù)防為主
C.疾病診斷和系統(tǒng)功能
D.藥物和手術(shù)為主
E.疾病為核心，強(qiáng)調(diào)祛除病因、挽救生命

A.強(qiáng)調(diào)生物、心理、社會(huì)模式
B.人體運(yùn)動(dòng)障礙為中心
C.各類功能障礙者和殘疾者
D.人體疾病為中心
E.非藥物治療為主，強(qiáng)調(diào)患者主動(dòng)參與和合理訓(xùn)練

A.家庭的措施
B.職業(yè)的措施
C.康復(fù)工程的措施
D.社會(huì)的措施
E.使殘疾人有可能不受歧視地成為社會(huì)的整體