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學生動作技能的學習實質就是要提高()
A.練習的準確性
B.練習的效率
C.動作的穩(wěn)定性
D.動作的熟練性
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單項選擇題
作為學習策略的最主要的成分,能夠優(yōu)化信息加工效果、提高加工效率的認知技能是()
A.精加工策略
B.復述策略
C.認知策略
D.資源管理策略
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單項選擇題
學習者用以支配自己的注意、學習、記憶和思維的有內(nèi)在組織的技能,是用以支配自己的心智過程的技能是()
A.動作技能
B.智慧技能
C.認知策略
D.元認知
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