當(dāng)前，關(guān)注護(hù)士的義務(wù)，同時(shí)關(guān)注病人的權(quán)利是減少和避免護(hù)患交往障礙的主要途徑。

（）護(hù)理人員起著承上啟下、組織協(xié)調(diào)的重要作用，良好的溝通能力和合作精神是開展工作的有利助手。

護(hù)士扮演者多元化角色，主要表現(xiàn)為（）

調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，護(hù)患交往障礙中的主要護(hù)方因素是護(hù)士缺乏溝通技巧等非技術(shù)因素引發(fā)的。

護(hù)士與醫(yī)生的合作規(guī)范包括（）

護(hù)理科研的特點(diǎn)體現(xiàn)在三個(gè)方面？（）

兒科護(hù)理工作中也應(yīng)遵循“救死扶傷，防病治病”的有利原則，努力使患兒受益，關(guān)心患兒的（）

護(hù)士與社會(huì)公共關(guān)系處理的倫理包括：（）

在（）時(shí)必須先向患者說(shuō)明目的，且當(dāng)事人必須在場(chǎng)。

關(guān)注患者的疾病，注重對(duì)疾病康復(fù)的護(hù)理的同時(shí)，更關(guān)注患病的患者，關(guān)注患者所處的家庭和社會(huì)環(huán)境，注重患者心理的滿足和人格，尊嚴(yán)的完善，屬于（）