A.電話(huà)通信
B.書(shū)寫(xiě)
C.腳踏縫紉
D.刺繡
E.打字與操作計(jì)算機(jī)
您可能感興趣的試卷
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你可能感興趣的試題
A.首先應(yīng)進(jìn)行作業(yè)活動(dòng)分析和患者功能狀況的評(píng)估
B.不需根據(jù)患者個(gè)人愛(ài)好和興趣來(lái)選擇作業(yè)活動(dòng)
C.考慮患者的文化背景
D.考慮患者的性別年齡
E.要讓患者有成就感
A.維持和增強(qiáng)上肢肌力
B.維持和擴(kuò)大上肢關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍
C.改善協(xié)調(diào)功能
D.維持和提高身體耐力
E.平衡能力
A.該活動(dòng)所需要的代謝當(dāng)量水平
B.完成該活動(dòng)所需要固定的關(guān)節(jié)以及固定的方法
C.分析完成該活動(dòng)所具備的功能和能力
D.該項(xiàng)活動(dòng)注意事項(xiàng)
E.必須具備哪些正常的隨意姿勢(shì)反應(yīng)?哪些姿勢(shì)反應(yīng)可由該活動(dòng)誘發(fā)出來(lái)
A.是否與原始反射或肢體聯(lián)帶運(yùn)動(dòng)相對(duì)立
B.完成該活動(dòng)所需要固定的關(guān)節(jié)以及固定的方法
C.肢體的整體運(yùn)動(dòng)還是單關(guān)節(jié)的分離運(yùn)動(dòng)(注明關(guān)節(jié))
D.何種運(yùn)動(dòng)模式
E.必須具備哪些正常的隨意姿勢(shì)反應(yīng)?哪些姿勢(shì)反應(yīng)可由該活動(dòng)誘發(fā)出來(lái)
A.生物力學(xué)分析是所有分析的基礎(chǔ)
B.對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行分析
C.對(duì)于骨骼肌運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行活動(dòng)分析
D.對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的患者采用生物力學(xué)分析法進(jìn)行活動(dòng)分析
E.對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷的患者采用神經(jīng)發(fā)育學(xué)方法進(jìn)行活動(dòng)分析
A.編織
B.下棋
C.捏面團(tuán)
D.種花
E.打牌
A.適合所有的患者
B.文化程度較低的患者
C.文化程度較高的患者
D.文化程度一般的患者
E.不適合所有的患者
A.必須考慮
B.可以考慮,可以不考慮
C.不必考慮
D.視情況具體而定
E.老年患者可以考慮
A.書(shū)法
B.繪畫(huà)
C.籃球比賽
D.編織
E.小手工藝品制作
A.認(rèn)知綜合功能
B.感覺(jué)運(yùn)動(dòng)功能
C.日常生活能力
D.社會(huì)心理功能
E.關(guān)節(jié)ROM評(píng)定
最新試題
改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練中,"繪畫(huà)、泥塑等能完成作品的活動(dòng)"屬于何種作業(yè)訓(xùn)練()
注意力訓(xùn)練方法()
注意力的訓(xùn)練中,"給患者秒表,要求患者按訓(xùn)練者指令開(kāi)啟秒表,并于10秒內(nèi)自動(dòng)按下停止秒表"屬于()
可以增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)作業(yè)訓(xùn)練是()
注意力的訓(xùn)練中,"在白紙上寫(xiě)漢字、拼音或圖形等,讓患側(cè)用筆刪去指定的漢字、拼音或圖形"屬于()
記憶調(diào)練方法中,"患者對(duì)要記住的信息進(jìn)行詳細(xì)分析,找出能與已知信息聯(lián)系的各種細(xì)節(jié)"屬于()
記憶力訓(xùn)練方法()
可以增強(qiáng)上肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是()
活動(dòng)邏輯試驗(yàn)(沏茶活動(dòng)或刷牙活動(dòng)或封信封活動(dòng)等)用于評(píng)定()
讓患者完成舌部活動(dòng),上肢精細(xì)動(dòng)作一般用于評(píng)定()