A.系統(tǒng)脫敏法
B.厭惡療法
C.行為塑造法
D.代幣制療法
E.暴露療法
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E.催眠治療
A.問題探討階段
B.制訂計劃階段
C.分析解釋階段
D.治療階段
E.總結(jié)結(jié)束階段
最新試題
了解患者的心理史、個人史、家庭史等屬于()
患者思維歪曲的表現(xiàn)形式,可作為認知療法的靶子,"對個人品質(zhì)、對事物的評價只用非黑即白、非此即彼兩個范疇"屬于()
該患者的心理情緒狀態(tài)是()
認知行為治療被認為是最有效的心理治療方法的疾病是()
心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)中,"患者及其家屬同意后應(yīng)在治療協(xié)議上簽字"屬于()
心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)中,"讓患者想象,松弛,再想象,再松弛,如此重復(fù)多次之后,患者在想象中面對刺激因素時的緊張感覺會逐步減輕。最終,患者示意在想象中已不再緊張"屬于()
在心理治療的建立、維持治療關(guān)系的技術(shù)中,"治療師應(yīng)像一面‘會說話的鏡子’,不時用略為不同于對方的詞匯‘接話茬’,將其話語之下那些沒有表達出來的情感、態(tài)度或思想點明或者反映出來"屬于()
生物反饋訓(xùn)練屬于()
探討形成心理問題的主要原因以及問題的關(guān)鍵屬于()
心理治療的行為療法和操作條件技術(shù)中,"當(dāng)患者的不適行為即將出現(xiàn)或正在出現(xiàn)時,施加一個可帶來一定痛苦的刺激(也叫負性條件),如催吐藥物、針刺或沒有危險的電擊,使患者產(chǎn)生厭惡的主觀體驗"屬于()