A.自我評估壓力來源
B.精神發(fā)泄,以示防衛(wèi)
C.承認(rèn)事實(shí),自我放松
D.聽天由命,順其自然
E.與親人交談,取得支持
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A.效應(yīng)評價(jià)
B.目的評價(jià)
C.結(jié)局評價(jià)
D.總結(jié)評價(jià)
E.過程評價(jià)
A.體格檢查
B.心理社會(huì)測試
C.交談和觀察
D.閱讀相關(guān)資料
E.使用疼痛評估工具
A.測量患者的體溫
B.聽右下肺有無濕啰音
C.觸摸皮膚溫度、濕度
D.閱讀患者的查體記錄
E.查看患者尿液的顏色
A.與學(xué)校及同學(xué)分離感到孤獨(dú)
B.出現(xiàn)行為退化
C.擔(dān)心自己變成殘廢
D.疑慮會(huì)受到懲罰
E.怕生疏環(huán)境、怕治療
A.文化指標(biāo)
B.社會(huì)環(huán)境和生活質(zhì)量
C.社會(huì)政策
D.目標(biāo)人群的生活環(huán)境
E.目標(biāo)人群的年齡和職業(yè)
最新試題
以下哪項(xiàng)不屬于健康教育評價(jià)的主要目的()
某研究者在臨床藥物試驗(yàn)中,在詢問某藥物的服用效果時(shí),對干預(yù)組總是問"吃了這個(gè)藥物后是不是感覺好多了",對對照組總是問"吃了這個(gè)藥物是不是感覺沒多大變化",這種做法可能通過以下哪種因素造成偏倚()
在健康教育評價(jià)中,下面哪項(xiàng)貫穿健康教育計(jì)劃全程()
健康教育診斷中社會(huì)診斷的重點(diǎn)內(nèi)容包括()
除下列哪項(xiàng)外,均是采用觀察法收集的資料()
目標(biāo)人群失訪超過多少,即可造成偏倚()
過程評價(jià)()
總結(jié)評價(jià)()
符合護(hù)理診斷的PE公式描述的是()
以下哪項(xiàng)不是學(xué)齡兒童對住院的反應(yīng)()