A.入院教育目標(biāo)
B.認(rèn)知目標(biāo)
C.技能目標(biāo)
D.情感目標(biāo)
E.行為目標(biāo)
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你可能感興趣的試題
A.適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境
B.提高手術(shù)適應(yīng)能力
C.提高配合治療能力
D.提高自我保健和自我護理能力
E.提高住院適應(yīng)能力
A.介紹住院規(guī)章制度
B.填寫住院病歷有關(guān)欄目
C.測量生命體征
D.通知醫(yī)生,協(xié)助體檢
E.扶助上床休息,護士自我介紹
A.患者對護士的信任程度
B.溝通過程中護士的態(tài)度是否誠懇
C.護士有效的溝通技巧和熟練程度
D.護士的觀察能力和專業(yè)知識水平
E.患者對就醫(yī)過程的認(rèn)知能力
A.健康照顧者
B.患者權(quán)利維護者
C.協(xié)調(diào)人員
D.護理研究人員
E.健康教育者
最新試題
內(nèi)容比較系統(tǒng)、深入的健康教育是()
當(dāng)今醫(yī)院提倡使用的護患關(guān)系的基本模式為()
評估該患者致病因素可不考慮的是()
目前最主要的護理診斷是()
在某三級甲等醫(yī)院呼吸科門診,護士見一老年慢性支氣管炎男性患者在抽煙,同時不斷有猛烈的咳嗽,即對其講了關(guān)于戒煙和慢性支氣管炎保健的知識,這種健康教育的方式稱為()
下列哪項是出院教育的目標(biāo)行為()
護士對患者進行"如何進行血糖自我監(jiān)測"方面的教育是想改善患者的()
下列哪項不屬于患者學(xué)習(xí)目標(biāo)()
護士對其飲食指導(dǎo)為()
門診教育往往側(cè)重于以下哪項的防治教育()