A.要注意搬移的正確姿勢
B.采用較大的站立支撐面
C.在患者的重心附近施力協(xié)助
D.四肢癱患者在下肢肌力不足時,可以采用滑板完成輔助轉(zhuǎn)移
E.四肢癱患者在上肢肌力不足時,可以采用滑板完成輔助轉(zhuǎn)移
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A.需要調(diào)整心理狀態(tài)的患者
B.需要調(diào)整全身狀態(tài)的患者
C.需要調(diào)整神經(jīng)一肌肉功能的患者
D.需要調(diào)整心理狀態(tài)的患者、認知障礙患者
E.精神障礙患者、認知障礙患者
A.改善睡眠
B.緩解疼痛
C.緩解肌肉痙攣
D.調(diào)節(jié)自主神經(jīng)
E.降低身體和心理應(yīng)激
A.需要調(diào)整心理狀態(tài)、神經(jīng)-肌肉功能、全身狀態(tài)的患者
B.需要調(diào)整心理狀態(tài)、神經(jīng)-肌肉功能的患者
C.需要調(diào)整神經(jīng)-肌肉功能、全身狀態(tài)的患者
D.需要調(diào)整全身狀態(tài)的認知障礙患者
E.需要調(diào)整全身狀態(tài)的精神障礙患者
A.瑜伽
B.醫(yī)療氣功
C.生物反饋
D.功率自行車
E.放松性醫(yī)療體操
A.滾球作業(yè)
B.插花
C.投擲飛鏢
D.套圈作業(yè)
E.向身體側(cè)方放置物品
A.震顫性麻痹
B.骨折、關(guān)節(jié)脫位未愈者
C.大腦性運動失調(diào)
D.深部感覺障礙者
E.小腦性運動失調(diào)
A.恢復(fù)不平穩(wěn)的運動能力的鍛煉方法
B.恢復(fù)準(zhǔn)確的運動能力的鍛煉方法
C.恢復(fù)高效的運動能力的鍛煉方法
D.利用殘存部分的感覺系統(tǒng)來促進隨意運動的控制能力
E.利用殘存部分的視覺、聽覺和觸覺來促進隨意運動的控制能力
A.骨折未愈者
B.關(guān)節(jié)脫位未愈者
C.嚴(yán)重認知損害不能理解訓(xùn)練目的者
D.嚴(yán)重認知損害不能理解訓(xùn)練技能者
E.肌力、肌張力異常而不能維持特定級別平衡者
A.前庭系統(tǒng)
B.視覺系統(tǒng)
C.小腦系統(tǒng)
D.本體感受器
E.高級中樞對平衡信息的整合能力
A.體重
B.支撐面
C.穩(wěn)定極限
D.擺動頻率
E.身體重心
最新試題
“學(xué)習(xí)運動要與作業(yè)、日常生活的功能活動緊密聯(lián)系”屬于()
PNF技術(shù)中“在運動模式內(nèi),給予較強肌群動作最大的刺激,可引起較弱運動肌群的收縮”屬于()
“開始出現(xiàn)共同運動”屬于Brunnstrom分級()
“可作鉤狀抓握,但不能伸指”屬于腦卒中后Brunnstrom()
“當(dāng)頭前屈使下頜靠胸時,出現(xiàn)雙上肢屈曲與雙下肢伸展反射”屬于()
PNF技術(shù)中“拮抗肌受刺激后,主縮肌的興奮即增加”屬于()
“坐位和立位時,膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是()
PNF技術(shù)中“持續(xù)靜態(tài)收縮使肌肉力量增加”屬于()
“可作球狀和圓柱狀抓握”屬于腦卒中后Brunnstrom()。