A.發(fā)音訓練
B.語言節(jié)奏訓練
C.構音器官訓練
D.物理治療
E.言語代償方法訓練
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你可能感興趣的試題
A.呼吸訓練、音量控制
B.下頜運動功能訓練、音量控制
C.音量控制、鼻音控制訓練
D.下頜運動功能訓練、鼻音控制訓練
E.鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
A.音量控制、呼吸訓練、下頜運動功能訓練
B.音量控制、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
C.鼻音控制訓練、呼吸訓練、下頜運動功能訓練
D.鼻音控制訓練、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
E.呼吸訓練、下頜運動功能訓練、鼻咽腔閉鎖功能訓練(軟腭訓練)
A.重度癡呆
B.意識清楚,病情穩(wěn)定
C.全身狀態(tài)不佳
D.拒絕或無訓練動機及要求者
E.接受一段時間的系統(tǒng)語言訓練,已達持續(xù)靜止階段
A.完全性失語、混合性失語
B.Broca失語、完全性失語
C.Wernicke失語、混合性失語
D.Wernicke失語、完全性失語
E.經(jīng)皮質感覺和運動性失語
A.完全性失語、Broca失語、Wernicke失語
B.Broca失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
C.完全性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
D.經(jīng)皮質運動性失語、Broca失語、Wernicke失語
E.經(jīng)皮質運動性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
A.命名性失語
B.傳導性失語
C.部分Broca失語
D.經(jīng)皮質運動性失語
E.經(jīng)皮質感覺和運動性失語
A.完全性失語、混合性失語
B.Broca失語、混合性失語
C.Wernicke失語、完全性失語
D.Wernicke失語、混合性失語
E.經(jīng)皮質感覺和運動性失語
A.完全性失語、Broca失語、Wernicke失語
B.Broca失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
C.完全性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
D.經(jīng)皮質運動性失語、Broca失語、Wernicke失語
E.經(jīng)皮質運動性失語、Wernicke失語、經(jīng)皮質感覺和運動性失語
A.命名性失語
B.傳導性失語
C.部分Broca失語
D.經(jīng)皮質運動性失語
E.經(jīng)皮質感覺和運動性失語
A.早期開始
B.及時評定
C.循序漸進
D.及時給予反饋
E.患者被動參與
最新試題
“脊髓神經(jīng)元左右之間相互影響所致”的是()
PNF技術中“停止刺激后,其反應仍會持續(xù)”屬于()
“盡可能縮短臥床時間,鼓勵主動活躍的生活”屬于()
“從患者現(xiàn)存功能出發(fā),針對患者運動功能存在主要問題進行有針對性的學習或訓練”屬于()
“手能側捏及拇指松開,手指能半隨意地、小范圍地伸展”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
PNF技術中“拮抗肌受刺激后,主縮肌的興奮即增加”屬于()
“在本體感覺刺激的同時可增加其他感覺的刺激”屬于PNF技術原則的哪一項()
“坐位,足向后滑動,使屈膝大于90°”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()
Vojta方法強調治療活動是()
“立位,膝伸直,足稍向前踏出,踝能背屈”屬于Brunnstrom腦卒中恢復六階段之階段()