A.聯(lián)合反應(yīng)
B.共同運(yùn)動(dòng)
C.分離運(yùn)動(dòng)
D.協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)
E.姿勢(shì)反射
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E.姿勢(shì)反射
A.上肢假肢
B.下肢假肢
C.殼式假肢
D.臨時(shí)假肢
E.骨骼式假肢
A.上肢假肢
B.下肢假肢
C.殼式假肢
D.臨時(shí)假肢
E.骨骼式假肢
A.行為療法
B.音樂療法
C.認(rèn)知療法
D.社會(huì)技能訓(xùn)練
E.生物反饋療法
A.行為療法
B.音樂療法
C.認(rèn)知療法
D.社會(huì)技能訓(xùn)練
E.生物反饋療法
A.行為療法
B.音樂療法
C.認(rèn)知療法
D.社會(huì)技能訓(xùn)練
E.生物反饋療法
A.行為療法
B.音樂療法
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D.社會(huì)技能訓(xùn)練
E.生物反饋療法
A.保證
B.耐心傾聽
C.個(gè)別治療
D.集體治療
E.疏導(dǎo)和支持
A.保證
B.耐心傾聽
C.個(gè)別治療
D.集體治療
E.疏導(dǎo)和支持
A.保證
B.耐心傾聽
C.個(gè)別治療
D.集體治療
E.疏導(dǎo)和支持
最新試題
“坐位和立位時(shí),膝、踝有共同性屈曲”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
“上部軀體對(duì)骨盆的位置發(fā)生變動(dòng)時(shí)所出現(xiàn)的肢體肌張力變化”屬于()
“從頭到尾,由近端到遠(yuǎn)端”屬于PNF技術(shù)原則的哪一項(xiàng)()
“針對(duì)卒中患者常見的運(yùn)動(dòng)障礙,制定出訓(xùn)練內(nèi)容并提出科學(xué)的學(xué)習(xí)(訓(xùn)練)方法”屬于()
“對(duì)失去知覺的患者或癱瘓狀態(tài)者用支具以維持肌肉長度”屬于()
PNF技術(shù)中“停止刺激后,其反應(yīng)仍會(huì)持續(xù)”屬于()
“運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)不只是在治療室學(xué)習(xí),要考慮學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)移和堅(jiān)持,要?jiǎng)?chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,并要親屬和有關(guān)人員參與才能達(dá)到目的”屬于()
PNF技術(shù)中“在身體各部位同時(shí)給予小的刺激,這些小刺激將互相加強(qiáng)導(dǎo)致神經(jīng)肌肉的興奮”屬于()
“用手掌抓握,能握?qǐng)A柱狀及球形物但不熟練”屬于Brunnstrom腦卒中恢復(fù)六階段之階段()
PNF技術(shù)中“在運(yùn)動(dòng)模式內(nèi),給予較強(qiáng)肌群動(dòng)作最大的刺激,可引起較弱運(yùn)動(dòng)肌群的收縮”屬于()