單項選擇題

老師在講授《圓明園的毀滅》時，需要讓學(xué)生通過聽錄音、看視頻、搜索圓明園的相關(guān)資料等方式走進文本，并以小組合作的方式解決問題：圓明園以前是如何的輝煌，它又是怎樣被毀滅的？為了提高教學(xué)效率，他把學(xué)生帶到了多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，對老師選擇信息化教學(xué)環(huán)境不正確的說法是（）

A.實現(xiàn)教學(xué)信息呈現(xiàn)和教學(xué)資源共享。
B.體現(xiàn)了學(xué)生的自主探究學(xué)習(xí)。
C.為教師運用現(xiàn)代教育理論、教學(xué)模式和教學(xué)方法提供了優(yōu)良的支持平臺。
D.學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò)上自行隨意選擇學(xué)習(xí)程序，有利于“因材施教”。

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