單項(xiàng)選擇題為解決唐朝后期以來國(guó)家割據(jù)分裂問題,宋初采取一系列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施。以下不屬于措施積極作用的是()

A.鏟除藩鎮(zhèn)割據(jù)的社會(huì)基礎(chǔ)
B.利于各級(jí)政府部門提高工作效率
C.利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.利于社會(huì)安定


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1.單項(xiàng)選擇題以下各項(xiàng)中,分割宰相軍權(quán)的官職是()

A.秦朝的御史大夫
B.漢朝的刺史
C.唐朝的節(jié)度使
D.宋朝的樞密使

3.單項(xiàng)選擇題明代王夫之說:“郡縣之制,垂二千年而勿能改,合古今上下皆安之,勢(shì)之所趨,豈非理而能然哉?!笨たh制“勿能改”的主要原因是()

A.符合中央集權(quán)需要
B.二千年慣性使然
C.符合地方發(fā)展需要
D.古今上下皆安之

4.單項(xiàng)選擇題贏政統(tǒng)一全國(guó)后,稱“皇帝”,自稱“朕”,命令稱“制”或“詔”,印稱“璽”。以上材料說明()

A.贏政功績(jī)極大
B.皇權(quán)至高無上
C.贏政決心效法先王
D.實(shí)行禮制

5.單項(xiàng)選擇題秦朝李斯推行郡縣制的主張被稱為“千古創(chuàng)論”??たh制()

A.始于秦朝的建立
B.終于漢初分封王國(guó)
C.利于加強(qiáng)中央集權(quán)
D.便于擴(kuò)大秦國(guó)版圖

最新試題

魏晉時(shí)期,從蒙古草原遷居山西的匈奴人,為適應(yīng)山西自然、社會(huì)環(huán)境,逐步由游牧轉(zhuǎn)入農(nóng)耕生活,并發(fā)展冶鐵、制陶等手工業(yè)。據(jù)此可知,北方游牧民族內(nèi)遷()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下圖所示歷史人物是推動(dòng)北魏改革的重要人物。他即位后,立志用文治移風(fēng)易俗,推行漢化措施。下列屬于他采取的統(tǒng)治措施有()①以漢服代替鮮卑服②頒布“推恩令”③遷都洛陽④鼓勵(lì)鮮卑貴族與漢人貴族聯(lián)姻

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

據(jù)《金史》記載,金太祖阿骨打命完顏希尹仿契丹文和漢字制女真字?!芭娲笞帧庇谔燧o三年(1119年)頒行。金熙宗天眷元年(1138年)又制新字,稱為“女真小字”。傳世的女真文主要是一種與方塊漢字相似的單文。由此可見金政權(quán)在發(fā)展中()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

唐朝在借鑒波斯馬球運(yùn)動(dòng)的同時(shí),融入自己的創(chuàng)造,使馬球運(yùn)動(dòng)兼具東西文化特色。在外來體育運(yùn)動(dòng)影響唐朝的同時(shí),我國(guó)本土體育運(yùn)動(dòng)也向外傳播,如唐朝時(shí)圍棋傳入印度。從材料中可以看出,唐朝的對(duì)外文化交流的特點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

兩漢時(shí)期,科技與文化都有突出的成就,并開通了“絲綢之路”,促進(jìn)了中外經(jīng)濟(jì)、文化的交往。上述成就主要得益于漢朝()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《史記·周本紀(jì)》記載:“平王之時(shí),周室衰微,諸侯強(qiáng)并弱,齊、楚、秦、晉始大,政由方伯?!边@說明春秋時(shí)期的時(shí)代特征是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一組同學(xué)追溯三晉歷史,在襄汾縣人民政府網(wǎng)站瀏覽到網(wǎng)頁內(nèi)容:距今約4300~3900年的山西襄汾陶寺遺址遺存內(nèi)容豐富,主要遺存類型包括:城墻、夯土建筑基址、墓葬及出土約5000件文物。其中大墓墓主使用木棺,棺內(nèi)撒朱砂,隨葬品精美豐富;小墓隨葬品很少,有的甚至一無所有。據(jù)此推斷當(dāng)時(shí)山西()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“周瑜提出限十天造十萬支箭,諸葛亮識(shí)破這是一條害人之計(jì),卻淡定表示‘只需要三天’,并巧妙地利用天氣和曹操多疑的性格,備齊了十萬支箭,立下奇功?!迸c材料描述有關(guān)的戰(zhàn)役是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

歷史圖片包含著豐富的歷史信息,下列圖片資料反映的共同主題是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下表是期末復(fù)習(xí)時(shí)教師PPT的內(nèi)容,據(jù)此判斷學(xué)習(xí)的主題應(yīng)該是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題