A.危險性的知覺
B.威脅知覺和行為評估
C.易感性認知
D.后果嚴重性認識
E.行為改變的障礙
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A.社會認知理論
B.自我效能理論
C.社會學(xué)習(xí)理論
D.價值期望理論
E.需要層次理論
A.組織者
B.接受者
C.形成者
D.定型者
E.作用者
A.與疾病相關(guān)的行為
B.與健康有關(guān)的行為
C.與健康和疾病有關(guān)的行為
D.促進健康的行為
E.保持健康的行為
A.生理行為
B.本能行為
C.社會行為
D.先天行為
E.規(guī)范行為
A.先天屬性
B.定型屬性
C.社會屬性
D.自然屬性
E.自主屬性
A.技術(shù)
B.能力
C.手段
D.技能
E.技巧
A.方法
B.能力
C.手段
D.方式
E.途徑
A.醫(yī)院健康教育
B.職業(yè)場所健康教育
C.城市社區(qū)健康教育
D.學(xué)校健康教育
E.控煙健康教育
A.心理衛(wèi)生健康教育
B.飲食營養(yǎng)健康教育
C.生殖健康教育
D.學(xué)校健康教育
E.疾病防治健康教育
A.知識增加
B.信念增強
C.行為改善
D.態(tài)度轉(zhuǎn)變
E.技能提高
最新試題
一項對控制吸煙的干預(yù)研究中,對觀看錄像的參與人數(shù)的評估屬于()
高血壓病健康促進規(guī)劃的結(jié)局評價是評估目標人群的()
下面哪項不屬于職業(yè)衛(wèi)生有關(guān)的健康教育()
社區(qū)健康促進的目標人群是()
我國于()發(fā)現(xiàn)第一例艾滋病患者
為了解健康促進規(guī)劃的進展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進而進行的評價是()
學(xué)校健康教育的根本目標是()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()
下列哪項屬于職業(yè)場所健康教育評價的遠期效果指標()
防治高血壓的首要要素是()