單項(xiàng)選擇題“情人眼里出西施”是()效應(yīng)。

A、首因效應(yīng)
B、暈輪效應(yīng)
C、刻板效應(yīng)
D、移情效應(yīng)


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1.單項(xiàng)選擇題根據(jù)操作條件理論,對(duì)人行為影響最大的是()。

A、外因
B、內(nèi)因
C、外部強(qiáng)化
D、AC

2.單項(xiàng)選擇題農(nóng)業(yè)普及所是()農(nóng)業(yè)普及的主體和實(shí)施機(jī)構(gòu)。

A、美國(guó)
B、英國(guó)
C、日本
D、中國(guó)

3.單項(xiàng)選擇題在向農(nóng)民人際傳播前先()。

A、認(rèn)同
B、同化
C、內(nèi)化
D、順應(yīng)

4.單項(xiàng)選擇題改變農(nóng)民行為關(guān)鍵的一步是()。

A、知識(shí)的改變
B、態(tài)度的改變
C、技術(shù)的改變
D、經(jīng)濟(jì)條件的改變

5.單項(xiàng)選擇題一個(gè)作物新品種的配套技術(shù)是()。

A、無(wú)形科技成果
B、有形科技成果
C、應(yīng)用性成果
D、AC

最新試題

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,但科學(xué)技術(shù)并不等于現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力,因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)只是潛在的、知識(shí)形態(tài)的生產(chǎn)力,只有通過(guò)推廣這一環(huán)節(jié),讓農(nóng)民掌握科學(xué)技術(shù)并在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用,才能使科技成果轉(zhuǎn)化成生產(chǎn)力,進(jìn)而促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)村繁榮。

題型:判斷題

精力分散,記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

題型:判斷題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

衡量農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化水平的重要標(biāo)志是農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率和土地生產(chǎn)率。

題型:判斷題

以下關(guān)于采用進(jìn)步農(nóng)民策略原因的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪(fǎng)社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶(hù),收集信息,了解情況,與農(nóng)民一起討論、分析和解決問(wèn)題的過(guò)程是指()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是農(nóng)業(yè)推廣機(jī)構(gòu)或農(nóng)業(yè)推廣人員預(yù)先擬定的農(nóng)業(yè)推廣工作的具體內(nèi)容和步驟,是農(nóng)業(yè)推廣組織對(duì)介入推廣活動(dòng)的資源進(jìn)行統(tǒng)籌,并對(duì)一定地理(行政)區(qū)域內(nèi)未來(lái)一定時(shí)期中有關(guān)農(nóng)業(yè)推廣工作和活動(dòng)的總的描述。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在創(chuàng)新擴(kuò)散過(guò)程的關(guān)鍵階段,當(dāng)有()的人采用了創(chuàng)新時(shí),擴(kuò)散過(guò)程便不需要推廣機(jī)構(gòu)的支持及任何的發(fā)展和服務(wù)措施,也會(huì)進(jìn)入自我推動(dòng)階段。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是一組選定的訪(fǎng)談對(duì)象針對(duì)某些特定的題目進(jìn)行研討交流的組織形式。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點(diǎn)不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題