單項(xiàng)選擇題過程評價(jià)在健康教育活動(dòng)過程中進(jìn)行，貫穿計(jì)劃執(zhí)行的（）。
A.方方面面
B.開始和結(jié)束
C.全過程
D.全經(jīng)過
E.不同階段
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1.單項(xiàng)選擇題國外學(xué)者提出了綜合性的“5D”指標(biāo)，即不適、不滿意、疾病、死亡和（）。
A.傷殘
B.傷痛
C.疼痛
D.失意
E.傷心
2.單項(xiàng)選擇題健康教育計(jì)劃效果評價(jià)的內(nèi)容中，影響目標(biāo)人群健康行為的內(nèi)因有知識、態(tài)度和（）。
A.理想
B.素質(zhì)
C.心理
D.信念
E.道德
3.單項(xiàng)選擇題實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃與準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)研究計(jì)劃在確定實(shí)驗(yàn)組與對照組方法上的不同之處是（）。
A.系統(tǒng)隨機(jī)
B.隨機(jī)化
C.部分隨機(jī)化
D.簡單隨機(jī)
E.自身前后對照
4.單項(xiàng)選擇題一個(gè)健康教育計(jì)劃必須有明確的目標(biāo)，它是計(jì)劃實(shí)施和效果評價(jià)的（）。
A.標(biāo)準(zhǔn)
B.依據(jù)
C.目的
D.結(jié)果
E.指標(biāo)
5.單項(xiàng)選擇題效果評價(jià)的焦點(diǎn)在于活動(dòng)對目標(biāo)人群的直接影響是（）。
A.行為
B.知、信、行
C.態(tài)度
D.意識
E.觀念
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兒童期高熱驚厥的發(fā)作數(shù)、持續(xù)時(shí)間和智力低下程度的關(guān)系是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
口頭語言發(fā)育的關(guān)鍵期是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于體育鍛煉對運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)影響的說法，不正確的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
幼兒期口頭語言的發(fā)展特點(diǎn)不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
生長發(fā)育最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
我國城市嬰幼兒死因順位中，位居前列的是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
氟污染的危害不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童理想的血鉛水平為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
環(huán)境雌激素對生長發(fā)育的影響不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
體育鍛煉對呼吸功能及心血管發(fā)育的影響不包括（）。
題型：單項(xiàng)選擇題