A.創(chuàng)造支持的環(huán)境
B.發(fā)展個人技能
C.加強社區(qū)的行動
D.提供健康信息
E.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
你可能感興趣的試題
A.加強管理
B.社會動員
C.人員培訓
D.非政府組織的參與
E.建立網(wǎng)絡(luò)
A.保證促進健康所需的基礎(chǔ)設(shè)施
B.增加對健康發(fā)展的投資
C.鞏固和擴大健康領(lǐng)域的合作伙伴關(guān)系
D.減少賦予個人權(quán)力
E.提高全社會對健康的責任感
A.專題講座法
B.參與式教學法
C.課堂教學法
D.示教法
E.價值澄清法
A.組成若干干預(yù)小組
B.迅速地普遍地開展心理咨詢
C.評估目標人群的心理健康狀況
D.把小學生先集中起來做心理輔導(dǎo)
E.對各級干部進行心理知識培訓
A.建立完整的資料收集和保存體系
B.建立專家小組,保證計劃執(zhí)行的質(zhì)量
C.正確評估計劃執(zhí)行者的技能
D.項目執(zhí)行人員的技能培訓
E.對經(jīng)費開支的監(jiān)測
最新試題
下列關(guān)于體育鍛煉對運動系統(tǒng)影響的說法,不正確的是()。
口頭語言發(fā)育的關(guān)鍵期是()。
學齡期多發(fā)的疾病包括()。
容易產(chǎn)生"閉鎖心理"的年齡階段是()。
心理行為發(fā)育的"暴風驟雨"階段為()。
環(huán)境雌激素對生長發(fā)育的影響不包括()。
兒童理想的血鉛水平為()。
體育鍛煉對呼吸功能及心血管發(fā)育的影響不包括()。
生長發(fā)育評價的重要參考價值不包括()。
亞洲各國兒童與非裔和歐裔美國兒童相比,生長發(fā)育的特點是()。