單項選擇題制訂培訓(xùn)計劃要做需求評估,需求評估主要入手是從組織分析、任務(wù)分析和()。
A.資源分析
B.人員分析
C.物力分析
D.項目分析
E.預(yù)算分析
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1.單項選擇題讓健康教育對象從起碼要求做起,慢慢達到更高要求的方法是()。
A.逐步升級法
B.漸次升級法
C.緩慢升級法
D.逐漸升級法
E.步步升級法
2.單項選擇題培訓(xùn)計劃中采用的參與式培訓(xùn)方法有小講課、角色扮演、小組討論、案例分析、頭腦風(fēng)暴法,還有()。
A.集體討論
B.示教與實習(xí)
C.相互討論
D.專題小組討論
E.小組演講
3.單項選擇題合適的公關(guān)形象明星應(yīng)是()。
A.有影響力
B.語言表達能力強
C.德藝雙馨
D.大眾崇拜
E.形象美麗
4.單項選擇題容易產(chǎn)生“趨同”效應(yīng)的定性調(diào)查方法是()。
A.觀察法
B.專題小組討論
C.個人深入訪談
D.頭腦風(fēng)暴法
E.游戲法
5.單項選擇題在培訓(xùn)計劃需求評估中,任務(wù)分析主要包括確定重要的任務(wù)和()。
A.培訓(xùn)目標(biāo)的確定
B.需要培訓(xùn)的內(nèi)容
C.培訓(xùn)的方法選擇
D.培訓(xùn)對象的選擇
E.培訓(xùn)時間安排
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下列對智力發(fā)育有決定性影響的是()。
題型:單項選擇題
兒童期常見的心理行為問題不包括()。
題型:單項選擇題
兒童少年熱能需要和成人最大不同之處是()。
題型:單項選擇題
學(xué)校衛(wèi)生的調(diào)查設(shè)計一般采用的抽樣方法為()。
題型:單項選擇題
幼兒期口頭語言的發(fā)展特點不包括()。
題型:單項選擇題
嬰幼兒期常見疾病不包括()。
題型:單項選擇題
下列不是兒童少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是()。
題型:單項選擇題
能決定個體實現(xiàn)的最大成長潛力的是()。
題型:單項選擇題
體育鍛煉對呼吸功能及心血管發(fā)育的影響不包括()。
題型:單項選擇題
生長發(fā)育最重要的物質(zhì)基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題