A.開始
B.結(jié)束
C.考慮
D.接受
E.制定
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A.制作技能
B.基礎(chǔ)技能
C.主要技能
D.重要技術(shù)
E.核心技能
A.目標(biāo)考慮
B.目的考慮
C.效果考慮
D.評價考慮
E.質(zhì)量考慮
A.鼓勵
B.反饋
C.演示
D.舉例
E.觀察
A.空間語
B.時間語
C.動態(tài)體語
D.交流語
E.肢體語
A.匯報反饋
B.電話反饋
C.書面反饋
D.網(wǎng)絡(luò)反饋
E.會議反饋
最新試題
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()。
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢?通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標(biāo)屬于()。
臨床特點是起病急,多食、多飲、多尿、體重減輕等明顯癥狀,必須依賴胰島素治療才能維持生命的糖尿病是()。
原則上,糖尿病患者進行運動宜在餐后()。
如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢觥巴ㄟ^健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代”,該目標(biāo)屬于()。
開展熱線咨詢,向大眾發(fā)放宣傳性病預(yù)防資料;尤其是注意向有高危行為的人普及性病的可疑癥狀宣傳是()。
患者戒煙的強化因素是()。
需要適宜的教育性材料,用以輔助他們與服務(wù)對象間交流,幫助他們能夠與目標(biāo)人群更好交流的人群是()。
不會傳播艾滋病的途徑是()。
在控制煙草使用的健康促進規(guī)劃中,如果在公共場所建立無煙區(qū)屬于()。