單項選擇題按教育目的或內(nèi)容劃分,健康教育的內(nèi)容不包括()。

A.營養(yǎng)健康教育
B.疾病防治的健康教育
C.人生三階段的健康教育
D.與衛(wèi)生有關(guān)行業(yè)人員的健康教育
E.安全教育


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1.單項選擇題健康教育的實質(zhì)是()。

A.實行一種干預(yù)措施
B.改變?nèi)藗兊闹R結(jié)構(gòu)和態(tài)度
C.實現(xiàn)特定健康行為目標的一種手段
D.接近傳統(tǒng)意義上的衛(wèi)生宣傳
E.衛(wèi)生知識和技術(shù)的傳播

2.單項選擇題關(guān)于衛(wèi)生宣傳與健康教育的關(guān)系的敘述,正確的是()。

A.衛(wèi)生宣傳是健康教育的核心
B.衛(wèi)生宣傳比健康教育更能體現(xiàn)衛(wèi)生事業(yè)的性質(zhì)
C.健康教育是衛(wèi)生宣傳在功能和內(nèi)容上的拓展和深化
D.健康教育是衛(wèi)生宣傳的重要內(nèi)容和手段
E.健康教育要實現(xiàn)行為目標,不必依靠衛(wèi)生宣傳

3.單項選擇題下列哪項敘述不正確()。

A.健康教育是有計劃、有組織、有評價的教育活動
B.健康教育就是衛(wèi)生宣傳
C.健康教育是一種干預(yù)
D.健康教育是一種社會措施
E.健康教育是一種預(yù)防措施

4.單項選擇題健康教育的核心是()。

A.行為研究
B.行為診斷
C.行為比較
D.行為改變
E.行為分析

5.單項選擇題在健康教育領(lǐng)域內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的行為矯正技術(shù)有()。

A.脫敏法
B.示范法
C.厭惡法
D.強化法
E.以上都正確

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如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()。

題型:單項選擇題

“應(yīng)為艾滋病病人提供社會支持,并給予經(jīng)濟、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()。

題型:單項選擇題

血糖控制不好或波動很大的糖尿病患者,不宜()。

題型:單項選擇題

可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()。

題型:單項選擇題

醫(yī)務(wù)人員對早期性病病人進行徹底治療基礎(chǔ)上,加強隨訪,有復(fù)發(fā)傾向時及時重新治療是()。

題型:單項選擇題

如果在青少年的控?zé)熡媱澲刑岢?通過健康促進活動的實施,創(chuàng)建無煙學(xué)校,造就不吸煙的新一代",該目標屬于()。

題型:單項選擇題

世界范圍內(nèi)傳播艾滋病的主要途徑是()。

題型:單項選擇題

“重點放在靜脈吸毒和賣淫嫖娼等具有高風(fēng)險行為的人群”屬于艾滋病健康教育的()。

題型:單項選擇題

下列不屬于吸煙健康干預(yù)促成因素的是()。

題型:單項選擇題

對傳播活動的最終檢驗者,他們在接受訊息和其他干預(yù)活動后,主動改變態(tài)度和行為,提高保健意識,采取健康行為的人群是()。

題型:單項選擇題