多項選擇題作為主持行動研究的教師要做到？（）
A.要增強資料意識
B.要學會用科學的方法和工具收集資料
C.力求做到客觀、完整、準確、有效
D.要多看書
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1.多項選擇題考察行動過程中怎樣有條理的收集資料？（）
A.搜集資料的內容
B.搜集資料的視角
C.搜集資料即考察的手段
D.增加搜集資料的人員
2.多項選擇題行動研究法中行動環(huán)節(jié)的特點是什么？（）
A.行動是按第一環(huán)節(jié)計劃采取的步驟，是貫徹計劃和解決問題的
B.實際工作者和研究者共同行動
C.重視實際情況變化，是靈活的、能動的
D.實際工作者獨自行動
5.多項選擇題教育行動研究法的基本模式是什么？（）
A.合作模式
B.支持模式
C.獨立模式
D.競爭模式
最新試題
實施訪談時應首先進行（）。
題型：單項選擇題
在我們人力、物力和時間條件有限的情況下，選題時應選什么樣的問題（）。
題型：單項選擇題
調查研究中的實證性原則體現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
關于教育科學研究方法發(fā)展的歷史總結，下列表述正確的是（）
題型：單項選擇題
下列空格中請選擇你認為最恰當?shù)倪x項。開發(fā)研究以明確、具體的（），使研究成果得以推廣，直接應用于（）。重在（）價值。1.知識形式；2.理論形式；3.技術形式；4.理論研究；5.實踐；6.知識創(chuàng)新；7.應用；8.科學；9.經(jīng)濟；10.技術；
題型：單項選擇題
下列空格中請找出你認為最正確或最恰當?shù)倪x項。內在信度指每一份量表所要測量的是否為（）概念，即組成量表的各個層面的（）程度如何（Cronbach′α系數(shù)信度、折半信度）；外在信度指不同（）測量時，量表所測得結果的一致性程度。1.潛在；2.雙重；3.單一；4.多重；5.外在一致性；6.內在一致性；7.可信；8.時間；9.地點；10.調查對象
題型：單項選擇題
概念的分項化也稱概念的操作化，是將潛在變量轉變成（）的過程。
題型：單項選擇題
多重案例研究本質上是（）
題型：單項選擇題
論證過程是一種（）的過程
題型：多項選擇題
按事物發(fā)生的概率，可以把變量分為（）
題型：單項選擇題